EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA


1. La nota trimestral de Lengua Castellana y Literatura corresponderá al promedio de trabajos, escritos, redacciones, comentarios de texto y exámenes realizados. Todo el trabajo que se realiza durante los trimestres tiene el mismo valor. Las puntuaciones irán del 0 al 10. La nota final del curso la constituirá el promedio de los tres trimestres en los que se divide; sin embargo, ya que consideramos que la evaluación de la asignatura debe tener en cuenta la progresión de los estudiantes durante el curso completo, los resultados del tercer trimestre tendrán un peso decisivo a la hora de redondear la nota final. Los resultados se expresarán de la siguiente forma (según el grado de consecución de los objetivos fijados para los estudiantes una vez establecido el punto de partida de cada alumno):

NA (no se han adquirido las competencias básicas)

AS (adquisición satisfactoria de las competencias básicas)

AN (el grado de adquisición de las competencias es notable)

AE (el grado de adquisición de las competencias es excelente)


2. Para la realización del promedio trimestral, la nota mínima de los exámenes debe ser de 3. Si la puntuación de un estudiante es inferior en alguno de ellos, la nota máxima del trimestre será un 4 (NA).


3. Los errores ortográficos en los exámenes restan hasta dos puntos. Esos puntos se recuperarán si en el siguiente examen el alumno no comete errores ortográficos.

  • 1º y 2º de ESO: -0,1 por falta.
  • 3º y 4º de ESO: -0,2 por falta.

Los considerados errores graves (ver "Interferencias catalán-castellano") restan 0,5 puntos en todos los cursos.


4. Las redacciones, escritos, trabajos y comentarios de texto se valorarán de la siguiente manera:

  • Contenido: 3 puntos
  • Adecuación: 1 punto
  • Léxico: 1 punto
  • Coherencia y cohesión: 2 puntos
  • Ortografía: 2 puntos (en el caso de errores graves, se bajarán 0,5 puntos por cada uno de ellos sin límite de puntuación)
  • Puntuación: 1 punto

Todas las entregas deben ir acompañadas de un borrador escrito a mano.

¡Es imprescindible citar las fuentes consultadas!


Los estudiantes deberán rehacer sus trabajos corregidos para consolidar el aprendizaje. Asimismo, estas entregas supondrán una mejora de la nota inicial.


¡MUY IMPORTANTE!

  • La copia total o parcial (plagio) de un texto supondrá un cero de la actividad en cuestión.