1. PRUEBA INICIAL Y TEST DE AUTOEVALUACIÓN

2. Pautas sobre CÓMO ESCRIBIR.

3. Repaso de las NORMAS ORTOGRÁFICAS y las REGLAS DE ACENTUACIÓN (no olvides que los errores más frecuentes se deben a las INTERFERENCIAS CATALÁN CASTELLANO). También recordaremos cómo se usan LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

4El siguiente paso, consiste en comprender que para expresarnos mediante la lengua (ya sea oral o escrita) y conseguir comunicarnos los textos deben cumplir las reglas de ADECUACIÓN, COHERENCIA Y COHESIÓN. La lectura de unas cuantas ORACIONES INCOHERENTES pondrá de manifiesto la importancia que tiene para el ser humano usar correctamente los mecanismos dela lengua.

5. ACTIVIDAD: 

Revisa las respuestas correspondientes a la PRUEBA INICIAL: ¿En qué has fallado? ¿Falta o sobra información? ¿Se entiende bien lo que quieres decir? ¿Utilizas un vocabulario rico y variado? ¿Hay errores ortográficos y de puntuación? A continuación, haz lo siguiente:

a) Redacta de nuevo las respuestas siguiendo las pautas de "Cómo escribir", teniendo en cuenta lo que has aprendido acerca de la adecuación, la coherencia y la cohesión.

b) Corrige los errores ortográficos y de puntuación.  

c) Explica detalladamente en qué consisten los errores que has cometido.  


6. Finalizaremos la unidad con la lectura  EL BUSCADOR, del escritor argentino Jorge Bucay. Un hermoso cuento que nos llevará a reflexionar sobre el sentido de la existencia. Realiza las actividades:


a) Resume el texto.
b) ¿Te consideras un buscador? Razona tu respuesta.
c) Qué sensaciones te han provocado las siguientes descripciones:

  •  El “jardín” en el primer momento en que el buscador pasea por él.
  • El momento en que descubre que las piedras son lápidas y que parece ser que en esas tumbas están enterrados niños.

d) ¿Qué piensas acerca de la costumbre que tiene la gente del pueblo? ¿Estás de acuerdo con ellos?
e) ¿Por qué crees que los chicos reciben de sus padres la libreta a los 15 años?
f)  Haz una lista de los momento felices de los próximos 5 días y apunta junto a ellos cuánto tiempo han durado.