1. LA ORGANIZACIÓN DE LA LENGUA

Las lenguas están formadas por un conjunto reducido de signos (las palabras) con los que podemos construir un número ilimitado de mensajes. Así, cada lengua es un sistema en el que encontramos distintas unidades cada vez más complejas: los sonidos, las palabras, los enunciados y los textos.

  • Los sonidos: son las unidades más pequeñas de la lengua. Carecen de significado. Ej. P-T-G-J-K-A-...
  • Las palabras: son conjuntos de sonidos dotados de significado (oír, felicidad, soledad, música, ...)
  • Los enunciados: son conjuntos de palabras que nos permiten expresar ideas. Ej. Soy feliz oyendo música en soledad.
  • Los textos: son conjuntos de enunciados que forman un mensaje completo. Ej. Un cuento, una novela, un poema, una conferencia, una conversación...

2. LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Comunicarse consiste en compartir con otros seres nuestros conocimientos, pensamientos, sentimientos, etc. 

Para que el proceso comunicativo se lleve a cabo es imprescindible que confluyan una serie de elementos:

  • Un mensaje (ideas, sentimientos, informaciones …)
  • Un código (mediante el que se materializa el mensaje)
  • Un emisor (el que envía el mensaje)
  • Un receptor (el que lo recibe)
  • Un canal (vía por la que circula el mensaje). Puede ser visual, auditivo, gustativo, táctil u olfativo. Hay que tener en cuenta que el mensaje se puede transmitir a través de varios canales a la vez.
  • Un contexto o situación (todo cuanto rodea al mensaje y en el que estecobra sentido).

Si alguno de estos elementos falla, se dice que se ha producido una interferencia (o ruido) y no podrá establecerse la comunicación.


Un código es un sistema de signos. Los códigos se clasifican en:

  • Lingüísticos: lengua oral o escrita.
  • No lingüísticosgestos, tacto, tono de voz, sonidos, señales (indicios, iconos y símbolos).


Fuente de la imagen


Para que la comunicación se haga efectiva, el receptor debe conocer y comprender el código que utiliza el emisor.


La lengua castellana, por ejemplo, es un código (sistema de signos) formado por unos signos –las palabras– y unas reglas que marcan cómo se deben combinar esas palabras para formar mensajes, que pueden ser:

  • MENSAJES BILATERALES: el emisor y el receptor intercambian sus papeles alternativamente.
  • MENSAJES UNILATERALES: el emisor envía un mensaje al receptor, pero no hay posibilidad de que intercambien sus papeles.
3. EL SIGNO LINGÜÍSTICO

El signo lingüístico (la palabra) es la unidad mínima de la oración y se compone de significante y significado.




Respecto al objeto real o referente, el significante (forma, palabra) es la palabra con la que se designa y el significado (fondo, concepto  la imagen que nuestra mente se hace de ese objeto.


4. Actividades

[Fuente:http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/comunica.htm]

a) Escribe los elementos de comunicación de las siguientes situaciones:

  • José Luis se levanta y da los buenos días a su madre.
  • José Luis conecta la agenda electrónica que le comunica que tiene examen de inglés.
  • José Luis va a la habitación de su hermana María y le dice: "Ya son las diez".
  • María llega a clase. Hoy van a escribir una carta al Presidente.

             EMISOR                RECEPTOR            MENSAJE             CÓDIGO           CANAL



b) Realiza las actividades interactivas que hallarás en el siguiente enlace:
http://www.materialesdelengua.org/Edilim/comunicacion/inicio_comunicacion.htm



5. Lee "EL MAESTRO SUFÍ" y realiza las actividades:

a) Tema del cuento.
b) ¿Cuál es la enseñanza del maestro?
c) ¿Qué te parece la actitud del discípulo?
d) ¿La mayor parte de las personas tiende a comportarse como el discípulo o como el maestro? ¿Por qué?