1. LA LITERATURA ROMÁNTICA


2. ESCUCHA, PIENSA, OPINA


Antes de ver el vídeo infórmate sobre Muhammad Ali (no olvides apuntar tus fuentes)

a) ¿Quién fue y cuál era su nombre antes de que se convirtiera al Islam?

c) ¿Qué peculiaridades le hacían destacar entre sus compañeros de profesión?

b) ¿Cuál fue su reacción cuando fue llamado a filas para luchar en la Guerra de Vietnam? ¿Qué consecuencias tuvo su decisión en su carrera profesional?

d) ¿Qué importancia tuvo Ali en las luchas sociales de su época?

e) ¿Qué es el "segregacionismo"? ¿En qué año se abolieron las "leyes segregacionistas" en los EUA? ¿En qué consistían dichas leyes?

e) ¿Qué connotación tiene la palabra inglesa nigger? ¿Qué palabra usarías para traducirla al castellano?

Tras ver la entrevista

a) ¿Qué registros lingüísticos se utilizan en ella?Justifica tu respuesta.  

b) ¿De qué recurso literario hace uso Muhammad Ali continuamente? ¿Hallas otras figuras retóricas en el texto?

c) ¿Qué opinas de la entrevista? ¿En qué estás de acuerdo con Ali y en qué no?

d) ¿Crees que en la actualidad los prejuicios y la discriminación de las que habla el boxeador siguen existiendo? Apoya tus argumentos con ejemplos concretos.

e) Intercambio de opiniones entre los compañeros.


3. ESCRIBE UN ENSAYO DE UNA PÁGINA SOBRE EL RACISMO

Infórmate sobre el tema y delimita el contenido de tu ensayo. Puedes partir de un caso concreto, de una cita, buscar información para apoyar tus ideas... Haz un borrador que recoja qué vas a decir, qué tono elegirás y qué estructura le vas a dar. 


4. ACTIVIDADES DEL "CUADERNO DE ADECUACIÓN, COHERENCIA Y COHESIÓN"

Actividades 5, 6, 7 y 8 (pág. 9 a 11)

Lee el texto 8 y haz las actividades (pág.12)