Estas son las actividades que debéis hacer durante el 3er Trimestre.  Las tenéis que ir entregando durante el mes de mayo (os aconsejo entregar una o dos por semana). Tienen que estar en formato WORD y seguir las siguientes pautas:

LETRA: ARIAL 12

INTERLINEADO: 1,5

TEXTO JUSTIFICADO


Cuando las hayáis hecho todas, y yo os las haya devuelto corregidas, las agruparéis formando un trabajo (también en formato WORD)

TÍTULO

ÍNDICE

PAGINACIÓN

WEBGRAFÍA


La fecha límite de entrega del trabajo será el viernes 5 de junio de 2020.


NO COPIÉIS Y CITAD VUESTRAS FUENTES. LA COPIA TOTAL O PARCIAL DEL TRABAJO SUPONDRÁ UN SUSPENSO DEL TRIMESTRE.

ES MUY IMPORTANTE QUE CONTACTÉIS CONMIGO PARA PREGUNTARME CUALQUIER DUDA Y PARA QUE OS CORRIJA LOS EJERCICIOS A MEDIDA QUE LOS VAYÁIS HACIENDO. No me los mandéis hasta haberlos trabajado y revisado seriamente. No voy a rehacer vuestros ejercicios, sino que os iré indicando qué es lo que tenéis que mejorar y cómo hacerlo.


  • CORREO ELECTRÓNICO (latorredelpirata@gmail.com)


  • TELEGRAM  obligatorio (si alguen no puede o no quiere instalársela debe notificármelo, justificando el porqué). Es una aplicación móvil como Whatsapp. He creado grupos por curso y puede ser un foro muy útil para que compartáis conmigo vuestras dudas. Excepto en casos muy concretos, escribid vuestras preguntas en el grupo La Torre para que así las dudas sean compartidas por todos y para que todo el grupo pueda aprovechar mis explicaciones.


  • VIDEOCONFERENCIAS:

    meet.google.com/kwd-xver-nuj


    SON OBLIGATORIAS. DEBÉIS JUSTIFICAR LA NO ASISTENCIA CON ANTERIORIDAD. ¡MUY IMPORTANTE!: Para evitar problemas de conectividad, conectaos con el ordenador. Tened conectada la cámara

 

ACTIVIDADES 3er TRIMESTRE


ENLACE A LAS NORMAS ORTOGRÁFICAS Y DE PUNTUACIÓN AQUÍ

ENLACE A LA ADECUACIÓN, COHERENCIA Y COHESIÓN AQUÍ


1. Busca en periódicos digitales una noticia y un artículo de opinión (INCLUYE LOS ENLACES EN TU TRABAJO).  Explica por qué los has seleccionado, de qué tema trata cada texto, qué informaciones o qué opiniones nos da cada uno de ellos y cuál es la intención del autor.

(ENLACE A LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS AQUÍ)


2. ACTIVIDAD DE LA LECTURA DIABLO  

(Antes de hacerla repasad: Géneros literarios, Tipologías: narración, descripción y diálogo).

1. Breve introducción con la biografía y obra del autor.

2. Género y tipologías textuales utilizadas. Poned ejemplos de la tipologías

3. Tema y subtemas (razonad las respuestas)

4. Estructura.

5. Tipo de narrador, personajes, tiempo y espacio.

6. Opinión personal razonada.


3.  LECTURA Y ACTIVIDADES:  "FRACASO CRÓNICO" 

Tras la lectura del texto propuesto, contesta las preguntas siguientes (justifica tus respuestas):

a) Teniendo en cuenta la autoría y la intención del texto di a qué subgénero periodístico pertenece.

b) Relee el texto con atención, subrayando las ideas clave. ¿Cuál es el tema?¿Y los subtemas?

c) ¿Cómo está estructurado?

d) Explica el contenido teniendo en cuenta el subgénero al que pertenece.

e) ¿Cómo es el léxico utilizado? ¿A qué registro pertenece? ¿Utiliza figuras retóricas?

d) Escribe una conclusión:

  • Destaca las ideas más importantes y haz una reflexión crítica sobre los aspectos tratados.
  • ¿Cumple con su finalidad y con las características del género? ¿A qué publico se dirige? (especializado o amplio).

TRABAJO JESÚS Y ABDE   

1. Actividades de los géneros y las tipologías textuales 

Recordad que tenéis la explicación teórica con ejemplos de análisis y redacción AQUÍ.

2. Actividades de adecuación, coherencia y cohesión
3. LEED  DIABLO  y haced las siguientes actividades:

3.1. Breve introducción con la biografía y obra del autor.

3.2. Tema y subtemas (razonad las respuestas)

3.3. Resumen del cuento (200 palabras)

4.4. Opinión personal razonada.

4. Escribid un diario, durante cinco días, en el que expliquéis cuáles son vuestras actividades y/o vuestros pensamientos durante el confinamiento.