¿QUÉ VOY A APRENDER ESTE CURSO?
Este año, vas a consolidar y a ampliar los saberes que adquiriste en el curso anterior:
- Aprenderás cuáles son las lenguas de España y qué otras lenguas se hablan en el mundo.
- Seguirás aprendiendo lo que es la comunicación, sus elementos y las funciones del lenguaje.
- Mejorarás tu expresión oral.
- Mejorarás tu escritura y no harás faltas de ortografía.
- Seguirás ampliando tu vocabulario.
- Analizarás y escribirás distintas clases de texto.
- Profundizarás en la comprensión y análisis de los textos periodísticos.
- Analizarás oraciones.
- Seguirás disfrutando de la literatura como herramienta para conocer el mundo y a ti mismo, y aprenderás qué recursos utilizan los textos literarios.
TEMARIO
- Actividad: "Repaso de 1º ESO". (IR)
LECTURA Y COMPRENSIÓN
- Baby H.P. (IR)
- Increíble pobreza de adjetivos (págs. 74 y 75).
- Claves para interpretar el metaverso (págs. 78 y 79).
- Encontrar información no es solo darle al botón de buscar (págs. 90 y 91).
- Una mañana cualquiera en un lugar cualquiera (págs. 92 y 93).
EXPRESIÓN ORAL
- Expresar tu opinión (pág. 18).
- Convencer (pág. 48).
- Grabar una noticia radiofónica (pág. 54).
EXPRESIÓN ESCRITA
- Propuesta de trabajo 1: "Nuestro futuro está en juego". Act. 1, 2, 3 y 4 (pág. 29).
- Propuesta de trabajo 3: "El coach que nos conduce" (pág. 31).
- Escribir un cuento (pág. 42)
- Actividades págs. 70 y 71.
- Escribir un artículo de opinión (pág. 60).
LENGUA Y COMUNICACIÓN
- La comunicación (pág. 10).
- Las funciones del lenguaje (pág. 22). Propuesta de trabajo 1 y 2 (pág. 23)
- Las lenguas de España (pág. 16). Esquema y actividades (pág. 16). Propuesta de trabajo 1 (pág. 17): Act. 1, 2 y 3.
- Las propiedades del texto (págs. 28 y 30). Propuesta de trabajo 1 (pág. 29), Propuesta de trabajo 3 (pág. 31).
LOS TEXTOS
- Clases de textos (los géneros y las tipologías textuales (IR) Propuesta de trabajo 2 (página 39). Escribe un texto de cada tipo (extensión mínima de cada uno: 50 palabras). LA ACTIVIDAD TIENE QUE SER INDIVIDUAL.
- Los textos orales (pág. 46)
- Los textos periodísticos (pág 52). Propuesta de trabajo 1 pág. 53.
- La información en Internet (pág 58). Propuestas de trabajo 1 y 2 (pág. 59).
- Los textos publicitarios (pág. 64). Actividades pág. 65.
GRAMÁTICA
- La palabra. Estructura y significado. El significado de las palabras (págs. 96 a 98). Actividades (pág. 99).
-
Repaso de las categorías gramaticales (pág. 100 a 102, 104 a 105). Actividades: 3, 5 y 6 (pág. 103), todas las de la página 107.
- SINTAXIS: Los sintagmas (pág. 108 y 109, 112 y 113). Actividades 3, 4 y 8 (pág. 111); 1, 5 y 10 (pág. 115). Los constituyentes de la oración (págs. 116 y 117). Actividades. Los complementos del verbo (págs. 120 y 121, 124 y 125, 128 y 120). Actividades. Las oraciones y sus clases (págs. 132 y 133).
LITERATURA
- La literatura y otras artes (págs. 158 a 161).
- El género narrativo (págs. 166 a 169). Actividades págs 170 a 173.
- Los subgéneros narrativos (págs. 174 a 177). Actividades.
- El género lírico (págs 182 a 185). Actividades.
- El género dramático (págs. 190 a 193). Actividades.
ACTIVIDADES DE ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN (SANTILLANA, págs. 148 a 155)
- Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.
- La tilde diacrítica en pares de palabras.
- Acentuación de palabras compuestas.
- Homófonos con H o sin H.
- Homófonos con B o con V.
- Palabras con X.
- Plabras con LL y con Y.
- Parónimos con LL o con Y.
- El guion.
- La raya.
- Los dos puntos y las comillas.
- Los paréntesis y los corchetes.