ACTIVIDADES
NO PUEDO VIVIR SIN TI (1)
Llevas años enredada en mis manos,
en mi pelo, en mi cabeza... (2)
Y no puedo más...
No puedo más.
Debería estar cansado de tus manos,
de tu pelo, de tus rarezas, (3)
Pero quiero más...
Yo quiero más.
No puedo vivir sin ti...
No hay manera...
No puedo estar sin ti...
No hay manera. (4)
Me dijiste que te irías,
pero llevas en mi casa toda la vida (5)...
Sé que no te irás...
Tú no te irás.
Has colgado tu bandera (6),
traspasado la frontera (7)...
Eres la reina (8).
Siempre reinarás...
Siempre reinarás.
No puedo vivir sin ti...
No hay manera.
No puedo estar sin ti...
No hay manera.
Y ahora estoy aquí esperando
a que vengan a buscarme (9):
tú no te muevas.
No me encontrarán...
No me encontrarán.
Yo me quedo para siempre
con mi reina y su bandera.
Ya no hay fronteras (10).
Me dejaré llevar a ningún lugar (11).
No puedo vivir sin ti...
No hay manera.
No puedo estar sin ti...
No hay manera.
Actividades "The Wall"
a) En la canción hay una historia y un protagonista. ¿En qué época la situarías? ¿Cómo crees que es la vida de este niño?
b) ¿Qué códigos se utilizan en el vídeo?
c) Describe, utilizando adjetivos y enumeraciones, la atmósfera del videoclip.
d) ¿Cómo se representa la educación de la época? ¿Qué crítica social ves en él? Compara la educación y la sociedad representadas en el videoclip con las de la actualidad.
e) El símbolo es uno de los recursos más utilizados en el vídeo. Explica qué simbolizan las secuencias siguientes:
- El túnel oscuro en el que está el niño
- El tren cargado de estudiantes
- Las largas filas de chicos enmascarados
- Los cientos de niños alineados ordenadamente en una habitación compartimentada.
- La picadora de carne
- La destrucción de las aulas y el incendio del colegio
f) ¿Por qué crees que el maestro muestra tanto desprecio hacia la poesía? ¿Cuál es el tema del poema que escribe el niño? ¿Qué tema elegirías tú? ¿Por qué?
g) El álbum narra la vida de un chico y está basada en las vivencias del bajista de la banda. Busca información sobre ello (no olvides mencionar tus fuentes). Revisa las actividades y complétalas y corrígelas teniendo en cuenta la nueva información.
h) ¿Crees que hay alguna relación entre el Romanticismo y las ideas y actitudes que se muestran en el videoclip?
3. ESCRIBE UN ENSAYO DE UNA PÁGINA SOBRE LA EDUCACIÓN ACTUAL
Infórmate sobre el tema y delimita el contenido de tu ensayo. Puedes partir de un caso concreto, de una cita, buscar información para apoyar tus ideas... Haz un borrador que recoja qué vas a decir, qué tono elegirás y qué estructura le vas a dar.