EL GÉNERO NARRATIVO   

La narración es un texto en el que un narrador cuenta una historia, convertida en argumento, en la que se ven implicados unos personajes que se mueven y viven en un espacio y en un tiempo determinados. 

Características de la narración literaria.

a) Estructura

1. Estructura externa: capítulos, escenas...

2. Estructura interna:

• Planteamiento
• Nudo 
• Desenlace

En el planteamiento se presentan a los personajes, el tiempo y el espacio. En el nudo se inicia el conflicto y se desarrolla la acción. El desenlace es la solución del conflicto desarrollado en el nudo.  
  
  

b) Elementos de la narración

1. El narrador 

Hay que tener claro que quien cuenta la historia no es el escritor, sino el narrador . El narrador es quien dirige la historia: puede intervenir en ella o permanecer al margen, darle un tono irónico o solemne, dejar hablar a los personajes o no hacerlo... Los tipos de narradores se clasifican principalmente según estén o no dentro de la acción que narran.

• Externo (3ª persona)

- Narrador  omnisciente : conoce los pensamientos y sentimientos de los personajes.

Crónica de una muerte anunciada (Gabriel García Márquez)

El día en que lo iban a matar, Santiago Nasar se levantó a las 5.30 de la mañana para esperar el buque en que llegaba el obispo. Había soñado que atravesaba un bosque de higuerones donde caía una llovizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño, pero al despertar se sintió por completo salpicado de cagada de pájaros.

- Narrador equisciente: se centra en un personaje (su visión es más limitada que la del narrador omnisciente).

Alicia en el país de las maravillas (Lewis Carroll)

Alicia lo siguió, sin pensar en cómo se las arreglaría para salir de allí. Durante un trecho la madriguera se extendía como un túnel; Después se hundió repentinamente, tan repentinamente que Alicia no tuvo tiempo para pensar en detenerse antes de caer por lo que parecía ser un pozo muy profundo.

- Narrador  observador : relata lo que va viendo u oyendo.

El coronel no tiene quien le escriba  (Gabriel García Márquez)

El coronel destapó el tarro del café y comprobó que no había más de una cucharadita. Retiró la olla del fogón, vertió la mitad del agua en el piso de tierra, y con un cuchillo raspó el interior del tarro sobre la olla hasta cuando se desprendió las últimas raspaduras del polvo de café revueltas con óxido de lata.

• Interno

En 1ª persona:

- Narrador  protagonista : relata su propia historia.

Lazarillo de Tormes (Anónimo)

Y luego otro día, teniendo yo rezumando mi jarro como solía, no pensando el daño que me estaba aparejado ni que el mal ciego me sentía, sentéme como solía; estando recibiendo aquellos dulces tragos, mi cara puesta hacia el cielo, un poco cerrados los ojos por mejor gustar el sabroso licor, sintió el desesperado ciego que agora tenía tiempo de tomar de mí venganza, y con toda su fuerza, alzando con dos manos aquel dulce y amargo jarro, le dejó caer sobre mi boca, ayudándose, como digo, con todo su poder, de manera que el pobre Lázaro, que de nada de esto se guardaba, antes, como otras veces, estaba descuidado y gozoso, verdaderamente me pareció que el cielo, con todo lo que en él hay, me había caído encima.

- Narrador testigo

Los crímenes de la calle Morgue (Edgar Allan Poe)

Durante mi residencia en París, en la primavera y parte del verano de 18—, conocí a Monsieur Auguste Dupín. Este caballero era de excelente, más aún, de ilustre familia; pero, debido a una sucesión de acontecimientos adversos, había llegado a tal extremo de pobreza que sucumbió la energía de su carácter y cesó de frecuentar la sociedad y de preocuparse por restaurar su fortuna.

• Narrador en 2ª persona:  se dirigió a un "tú" oa un "vosotros". Es el narrador característico de la novela epistolar.

El sur (Adelaida García Morales)

Mañana en cuanto amanezca, iré a visitar tu tumba, papá. Me han dicho que la hierba crece salvaje entre sus grietas y que jamás lucen flores frescas sobre ella. Nadie te visita. Mamá se marchó a tu tierra y tú no tenías amigos. Decían que eras raro… Pero a mí nunca me extrañó. Pensaba que eras un mago y que los magos eran siempre solitarios. Quizás por eso elegiste aquella casa, a dos kilómetros de la ciudad, perdida en el campo, sin vecino alguno. Era muy grande para nosotros, aunque así podía venir tía Delia, tu hermana, a pasar temporadas. Tú no la querías mucho: yo, en cambio, la adoraba.

El punto de vista narrativo  es la perspectiva desde la que narrador nos cuenta esa historia , su posición en el espacio y en el tiempo y el nivel de conocimiento que tiene de los hechos.

3. El narrador

"Carta a una señorita en París" (cuento de Julio Cortázar)

Usted sabe por qué vine a su casa, a su quieto salón solicitado de mediodía. Todo parece tan natural, como siempre que no se sabe la verdad. Usted se ha ido a París, yo me quedé con el departamento de la calle Suipacha, elaboramos un simple y satisfactorio plan de mutua convivencia hasta que septiembre la traiga de nuevo a Buenos Aires y me lanza a mí a alguna otra casa donde quizás... Pero no le escribo por eso, esta carta se la envío a causa de los conejitos, me parece justo enterarla; y porque me gusta escribir cartas, y tal vez porque llueve.

4. Los personajes

 Pueden ser de dos tipos dependiendo de su importancia:

• Principales:  aquellos que protagonizan el relato (que, a su vez, se pueden clasificar en  protagonista  y  antagonista , cuando son planos).
• Secundarios:  no aparecen mucho en el relato y no suelen modificarlo.

Dependiendo de su complejidad psicológica:

• Planos:  Son tipos. Representan virtudes y vicios del ser humano.
• Redondos:  son personajes con una complejidad psicológica, con características, vivencias y caracteres singulares.

En ocasiones, la identidad del personaje permanece oculta, ya sea para el lector, ya sea para los demás personajes. Llamamos anagnórisis al descubrimiento de su identidad. Por ejemplo, el momento en que Edipo ( Edipo rey , Sófocles) descubre que el hombre al que mató era su padre y que su esposa es su propia madre.

¿De qué maneras se expresan los personajes?

• Estilo directo: el narrador cede la voz a los personajes, que entablan un diálogo.

Don Quijote de la Mancha (Miguel de Cervantes)

— Mire vuestra merced —respondió Sancho— que aquellos que allí se parecen no son gigantes , sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las aspas, que, volteadas del viento, hacen andar la piedra del molino.

— Bien parece —respondió don Quijote— que no estás cursado en esto de las aventuras : ellos son gigantes; y si tienes miedo quítate de ahí, y ponte en oración en el espacio que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla.

• Estilo indirecto: el narrador reproduce en 3ª persona lo que dicen los personajes. Para ello, utilice verbos de habla o de pensamiento. 

El incongruente (Ramón Gómez de la Serna)

Gustavo tuvo durante la niñez rasgos fantásticos. Intervino en su bautizo, protestando de que no le preguntase el cura, como en las barberías, «si fría o caliente»; los dientes le salieron de la noche a la mañana, y un día recobró la palabra como un mudo, para decir que su doncella dejaba que se bebiese su biberón el soldado que la festejaba.

• Estilo indirecto libre: se elimina el verbo de habla o de pensamiento para reflejar los sentimientos e ideas del personaje. El vocabulario no pertenece al narrador, sino al personaje.

"El ahogado más hermoso del mundo" (cuento de Gabriel Gatcía Márquez)

Esteban, hágame el favor, y él recostado contra las paredes, sonriendo, no se preocupe señora, así estoy bien, con los talones en carne viva y las espaldas escaldadas de tanto repetir lo mismo en todas las visitas, no se preocupe señora, así estoy bien, sólo para no pasar vergüenza de desbaratar la silla, y acaso sin haber sabido nunca que quienes le decían no te vayas Esteban, espérate ni siquiera hasta que hierva el café,   

• Monólogo interior: se reproduce los pensamientos tal y como pasan por la mente del personaje, en 1ª persona.

Las olas (Virginia Wolf)

Aquí arriba, Bernardo, Neville, Jinny y Susana (todos menos Rhoda) rozan los parterres con sus redes para cazar mariposas y espantan a las mariposas posadas sobre las corolas temblorosas de las flores. Ellos rasan la superficie del mundo. Sus redes están llenas de alas palpitantes. '¡Luis, Luis, Luis!' gritan, pero no pueden verme. Estoy al otro lado del seto. Solo hay pequeños resquicios, entre las hojas. ¡Oh, Señor, hizo que se marchara de aquí! 

• Flujo de conciencia: es la forma extrema del monólogo interior. Permite incoherencias, errores gramaticales... con la intención de reflejar el flujo del pensamiento.

Ulises (James Joyce)

Los furgones de Boland entregando en bandejas el nuestro de cada día; pero ella prefiere pan de ayer, pastelillos con las tostadas con corteza caliente. Lo hace sentirse joven a uno. En alguna parte en el este: mañana temprano; desde al alba, viajar en redondo frente al sol, ganarle de mano por un día. Seguir así, para siempre nunca envejecer un día más técnicamente. Caminar a lo largo de una playa en un país desconocido, llegar a la puerta de la ciudad, un centinela allí, veterano de las filas también; los grandes bigotes del viejo Tweedy apoyándose sobre una larga especie de lanza. Vagar a través de calles entoldadas.

5. El espacio

Es el lugar donde se desarrollan los acontecimientos. Muchas veces crean el ambiente donde se mueve un personaje y explica su comportamiento. Es importante el ambiente (familiar, profesional, geográfico,…) para modelar la psicología y la moral de los personajes. Da coherencia y cohesión a la narración.

Tipos de espacio:

• Urbano o rural 
• Interior o exterior 
• Real o simbólico

6. El ambiente

Es la situación que crean las circunstancias (sociales, personales, familiares...) que rodean a los personajes.

7. El tiempo

Indica el momento en el que se desarrolla la acción. Distinguimos dos tipos de tiempo: externo e interno (o tiempo de la narración).    

- El tiempo externo (histórico): época en la que transcurre la historia (la Edad Media, el Siglo XVII, la Revolución Rusa, la Guerra Civil Española...)

- El tiempo de la narración o tiempo interno  se refiere a la duración (tiempo que transcurre en la historia) y al orden de los acontecimientos (tiempo lineal,  flash-back , comienzo  in media res...). La cronología de la historia puede no coincidir con el orden de los capítulos.

Llamamos ritmo narrativo se refiere a la rapidez o lentitud con que se presenta el flujo de acontecimientos de la historia  Los elementos mediante los que se manifiesta son:

- La elipsis: lo que el narrador no cuenta por resultar irrelevante.

- La pausa: se dilata el argumento para conseguir un efecto parecido al de la cámara lenta. Puede ser descriptiva o digresiva (cuando se producen comentarios por parte del narrador).

- El resumen: se cuenta un suceso en pocas líneas.

- La escena: el tiempo externo y el externo coinciden para contar algo importante. Se suele recurrir al diálogo.

- El ralentí: el tiempo externo se hace más largo que el interno.

- La descripción: en ella se detiene el tiempo interno, para mostrar con detalle asuntos de gran importancia.

- El orden temporal: en una relación, el tiempo puede ser lineal (se cuentan los sucesos en orden cronológico o presentar anacronías (rupturas en la línea del tiempo como el comienzo "in media res", la analepsis o flashback y la prolepsis o flashfoward). 

8. La intertextualidad

Es la relación de un texto con otros, ya sean del mismo autor o de autores diferentes.

ACTIVIDADES

Fuente: Ruiz de Aguirre, Alfonso (2024). Saber literario. Pau Cataluña 2025 . Amazon Italia Logística Srl.

TEXTO 1

La pianista del Sagrado Corazón no sólo interpretaba como una virtuosa, sino como una virtuosa perfectamente cuerda. La música que brotaba de sus dedos no sólo era exacta, tan fluida y melodiosa como la que producía el piano de mi madre, sino que más allá de su regularidad, la ausencia de pausas y errores, poseía una condición misteriosamente elástica.

Almudena Grandes, La madre de Frankenstein , 2020

1. Señale el tipo de narrador que aparece en el fragmento (no tiene por qué coincidir con el que predomina en la obra). Justifique su respuesta.

2. ¿Qué modalidad textual predomina en el texto? Justifique su respuesta en función de los tiempos verbales y el desarrollo de la acción.

TEXTO 2

La sonrisa del casero se enfría, desaparece poco a poco de su rostro. La mandíbula se le tensa al contestar. Nat intuye que es un hombre iracundo y siente ahora deseos de recular. Con los brazos cruzados sobre el pecho, el hombre argumenta que ella vio perfectamente cómo estaba la casa y que si no se fijó en todos los detalles no es responsabilidad de él, sino suya. Le recuerda que le rebajó el precio dos veces. Le dice, por último, que él mismo se encargará de todas las reparaciones necesarias. Nat no cree que sea una buena idea, pero no le discute. Asiente y se enjuga otra gota de sudor.
—Tiene muchas calorías.
—También vas a echarme a mí la culpa?

Sara Mesa,  Un amor,  2020

1. Señale el tipo de narrador que aparece en el fragmento (no tiene por qué coincidir con el que predomina en la obra. Justifique su respuesta.

2. ¿Qué modalidad textual predomina en el texto? Justifique su respuesta en función de los tiempos verbales y el desarrollo de la acción.

3. Localice en el texto una manifestación del estilo indirecto y justifique su respuesta.

TEXTO 3

La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin: “levántate, pingüino, que ya se oyen cerca los tambores”, le dijo. Miró el cuarto en penumbra y de inmediato, derrotado por la ilusión de estar soñando la vigilia, volvió a cerrar los ojos.

Luis Landero, Juegos de la edad tardía , 1989

1. Señale el tipo de narrador que aparece en el fragmento (no tiene por qué coincidir con el que predomina en la obra. Justifique su respuesta.

2. ¿Qué modalidad textual predomina en el texto? Justifique su respuesta en función de los tiempos verbales y el desarrollo de la acción.

3. Localice en el texto una manifestación del estilo directo y justifique su respuesta.

4. Localice en el texto una anacronía y explíquela.

TEXTO 4

Diez años después murió doña Lidia y el mismo día de su entierro su esposo despidió a la servidumbre, y en plena noche todos los siervos de las alquerías del alfoz despertaron asustados y vieron cómo las llamas de una despiadada hoguera devoraban el castillo. Por tres días y tres noches el fuego devastó todo lo que entre aquellos muros había. Si se acercan al otero de Ancines, en las piedras de la ruina, si se fijan bien, todavía podrán apreciar las huellas del incendio. Del mendigo nunca más se supo. Algunos juraban haberlo visto contemplando las llamas en un alto cercano. Otros pensaron que en el fuego había sucumbido. Por estos pueblos no es frecuente la caridad de recoger a nadie en el camino para auxiliarlo.

Luis Mateo Díez, Las horas completas , 1990

1. Señale el tipo de narrador que aparece en el fragmento (no tiene por qué coincidir con el que predomina en la obra. Justifique su respuesta.

2. ¿Qué modalidad textual predomina en el texto? Justifique su respuesta en función de los tiempos verbales y el desarrollo de la acción.

TEXTO 5
¡Estamos frescos!, pensó el viajero, que si no acertaba a calcular lo que anda un can en una carrera, barruntaba que debe ser bastante para un caballo. En fin, en llegando al crucero vería los Pazos de Ulloa... Todo se le volvió a buscar el atajo, a la derecha... Ni señales. La vereda, ensanchándose, se internaba por tierra montañosa, salpicada de manchones de robledal y algún que otro castaño todavía cargado de fruta: a derecha e izquierda, matorrales de brezo crecían desparramados y oscuros. Experimentaba el jinete indefinible malestar, disculpable en quien, nacido y criado en un pueblo tranquilo y soñoliento, se encuentra por vez primera frente a frente con la ruda y majestuosa soledad de la naturaleza, y recuerda historias de viajeros robados, de gentes asesinadas en sitios desiertos.

-¡Qué país de lobos! -dijo para sí, tétricamente impresionado.

Emilia Pardo Bazán, Los pazos de Ulloa , 1886

1. Señale el tipo de narrador que aparece en el fragmento (no tiene por qué coincidir con el que predomina en la obra. Justifique su respuesta.

2. Localice en el texto una manifestación del estilo directo, otra de estilo indirecto y otra de estilo indirecto libre. Justifique sus respuestas.

TEXTO 6
A la derecha de la iglesia Vieja —ya en la ciudad— está la parte antigua del poblado. La parte antigua se extiende sobre escarpada peña en apretujamiento indefinido de casas bajas, con las paredes, con las puertas azules, formadas en estrechas callesjuelas, que reptan sinuosas. Hondas barrancas surcan el arroyo; montículos pelados sobresalen lucientes. Y un pasillo de angosto tallado en roca viva conduce á los umbrales, ó unas escaleras empinadas ascienden á las puertas. El sol de Marzo reverbera en las blancas fachadas. En las aceras, un viejo teje pleita ensimismado; una mujer inclinada sobre aceitosa cabellera va repasándola atenta hebra por hebra; del fondo lóbrego de una almazara sale un hombre y va colocando en larga rastra los cofines. Y la calleja, angosta, retorcida, ondulante, continúa culebreando hacia la altura. A trechos, sobre la blanca cal, una cruz tosca de madera bajo anguloso colgadizo; en una hornacina, tras mohosa alambrera, un cuadro patinoso.

José Martínez Ruiz, Azorín , La voluntad , 1902

1. Señale el tipo de narrador que aparece en el fragmento (no tiene por qué coincidir con el que predomina en la obra. Justifique su respuesta.

2. ¿Qué modalidad textual predomina en el texto? Justifique su respuesta en función de los tiempos verbales y el desarrollo de la acción.

TEXTO 7
Cortabanyes jadeaba sin cesar. Era muy gordo; calvo como un peñasco. Tenía bolsas amoratadas bajo los ojos, nariz de garbanzo y un grueso labio inferior, colgante y húmedo que incitaba a humedecer en él el dorso engomado de los sellos. Una papada tersa se unía con los bordes del chaleco; sus manos eran delicadas, como rellenas de algodón, y formaban los dedos tres esferas rosáceas; las uñas eran muy estrechas, siempre lustrosas, enclavadas en el centro de la falange. Cogía la pluma o el lápiz con los cinco deditos, como un niño agarra un chupete. Al hablar se producían burbujas de saliva instantáneas. Era holgazán, moroso y chapucero.

Eduardo Mendoza, La verdad sobre el caso Savolta , 1975

1. Señale el tipo de narrador que aparece en el fragmento (no tiene por qué coincidir con el que predomina en la obra. Justifique su respuesta.

2. ¿Qué modalidad textual predomina en el texto? Justifique su respuesta en función de los tiempos verbales y el desarrollo de la acción.

TEXTO 8
Después de haber hecho el honor a los huéspedes, y en cuanto que tuve ocasión para ello, cogí a mi mujer, la senté a la grupa de la yegua, que enjaecé con los arreos del señor Vicente, que para eso me los había prestado, y pasito a pasito, y como temeroso de verla darse cuenta contra el suelo, cogí la carretera y me acerqué hasta Mérida, donde hubimos de pasar tres días, quizás los tres días más felices. de mi vida. Por el camino hicimos alto tal vez hasta media docena de veces, por ver de refrescarnos un poco, y ahora me acuerdo con extrañeza y mucho me da que vacilar el pararme a pensar en aquel rapto que nos diera a los dos de liarnos a cosechar margaritas para ponernoslas, uno al otro, en la cabeza. A los recién casados ​​parece como si les volviera de repente todo el candor de la infancia.

Camilo José Cela, La familia de Pascual Duarte , 1942

1. Señale el tipo de narrador que aparece en el fragmento (no tiene por qué coincidir con el que predomina en la obra. Justifique su respuesta.

2. ¿Qué modalidad textual predomina en el texto? Justifique su respuesta en función de los tiempos verbales y el desarrollo de la acción.

3. ¿Aparece en el texto alguna opinión del narrador? En su respuesta debe hacer mención del tipo de narrador que aparece.

TEXTO 9
¿Qué se había creído? Que yo me iba a amolar ya cargar con el crio. Ella, "que es tuyo", "que es tuyo". Y yo ya sabía que había estado con otros. Aunque fuera mío. ¿Y qué? Como si no hubiera estado con otros. Ya sabía yo que había estado con otros. Y ella, que era para mí, que era mía. Se lo tenía creído desde que le pinché al Guapo. Estaba el Guapo como si tal. Todos le tenían miedo. Yo también sin la navaja. Sabía que ella andaba conmigo y allí delante empieza a tocarla los achucháis. Ella, la muy zorra, poniendo cara de susto y mirando para mí. Sabía que yo estaba sin el corte. Me cago en el corazón de su madre, la muy zorra. Y luego "que es tuyo", "que es tuyo". Ya sé yo que es mío. Pero a mí qué. No me voy a amolar ya cargar con el crio. Que hubiera tenido cuidao la muy zorra. ¿En qué se habrá creído?

Luis Martín Santos, Tiempo de Silencio , 1961

1. Señale el tipo de narrador que aparece en el fragmento (no tiene por qué coincidir con el que predomina en la obra. Justifique su respuesta.

2. ¿Qué técnica ha usado el autor para reflejar la intimidad del personaje? Razone su respuesta.

3. ¿Por qué aparecen en el texto vulgarismos como "estao" o "cuidao"?