¿Qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de paciencia y asco?
¿Solo grafitti? ¿Rock? ¿Escepticismo?
También les queda no decir amén,
no dejar que les maten el amor,
recuperar el habla y la utopía,
ser jóvenes sin prisa y con memoria,
situarse en una historia que es la suya,
no convertirse en viejos prematuros.

¿Qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de rutina y ruina?
¿Cocaína? ¿Cerveza? ¿Barras bravas?
Les queda respirar, abrir los ojos,
descubrir las raíces del horror,
inventar paz, así sea a ponchazos,
entenderse con la naturaleza
y con la lluvia y los relámpagos,
y con el sentimiento y con la muerte,
esa loca de atar y desatar.

¿Qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de consumo y humo?
¿Vértigo? ¿Asaltos? ¿Discotecas?
También les queda discutir con Dios,
tanto si existe como si no existe,
tender manos que ayudan, abrir puertas
entre el corazón propio y el ajeno.

Sobre todo les queda hacer futuro
a pesar de los ruines del pasado
y los sabios granujas del presente.

ACTIVIDADES

Di cuál es el tema del poema y explica brevemente cada estrofa.
¿A quién crees que se dirige el poeta?
¿Cómo es el lenguaje del poema? (registro lingüístico). Coméntalo.
Comenta la métrica y la rima.

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INSOMNIO (Dámaso Alonso. Madrid, 1898-1990)

Madrid es una ciudad de más de un millón de cadáveres(1) (según las últimas estadísticas).

A veces en la noche yo me revuelvo y me incorporo en este nicho en el que hace 45 años que me pudro(2),

y paso largas horas oyendo gemir al huracán (3), o ladrar los perros, o fluir blandamente la luz de la luna.

Y paso largas horas gimiendo como el huracán, ladrando como un perro enfurecido, fluyendo como la leche (4) de la ubre caliente de una gran vaca amarilla.

Y paso largas horas preguntándole a Dios, preguntándole por qué se pudre lentamente mi alma (5),

por qué se pudren más de un millón de cadáveres en esta ciudad de Madrid,

por qué(6) mil millones de cadáveres se pudren lentamente en el mundo.

Dime(7), ¿qué huerto quieres abonar con nuestra podredumbre?

¿Temes que se te sequen las grandes rosas del día, las tristes azucenas letales de tus noches?

de Hijos de la ira (1944)

ACTIVIDADES

Tras contextualizar el poema (autor y época en que fue escrito), di cuál es el tema del texto. Razona tu respuesta.
En los dos últimos versos: ¿a quién se está dirigiendo el poeta?
¿Qué función del lenguaje predomina en el texto? Razona tu respuesta.
Di cuáles son las figuras retóricas señaladas.
Comenta la métrica.