CUADERNO DE PUNTUACIÓN I
¡No olvides repasar las normas de puntuación (IR) antes de hacer las actividades! ¡También puedes consultar las chuletas (IR)!
Las actividades siguientes han sido extraídas de http://www.eibarpat.net/webquest/03deportes/acti5.htmhttp://www.eibarpat.net/webquest/03deportes/acti5.htm
1. Escribe todas las comas que sean necesarias:
- Vete a la frutería y compra ajos zanahorias habas guisantes y cebollas.
- Aurora cuando vengas; compra el pan.
- El 25 de diciembre día de Navidad nos reuniremos para comer.
- Aintzane mi mejor amiga vendrá conmigo al monte.
- Mi padre el vecino del cuarto el que vive en la casa de enfrente y mi tío Jon se reúnen todos los domingos para jugar a pelota.
- Dentro de poco el día de mi cumpleaños nos reuniremos toda la pandilla.
- Me gustaría que vinieses conmigo Ander.
- Por las mañanas hago mi cama recojo la habitación desayuno y limpio la taza antes de ir a la escuela.
- ¡Eh tú; estate quieto!
2. Escribe una coma en cada una de estas oraciones para que tengan un sentido diferente:
- Ana trae el libro de la biblioteca.
- No te he dicho que vengas.
- Juan comentó que se lo había dicho claro.
3. En el siguiente texto, escribe todos los puntos y las mayúsculas donde corresponda.
la época del año que más me gusta es la navidad primero, porque estoy de vacaciones y no tengo que madrugar tanto además, la casa se llena de dulces y adornos me encanta montar el belén año tras año y, con mis padres, desempolvar las figuras que, al salir de sus cajas, parece que me saludan en la televisión ponen muchas películas para niños y niñas y tengo mucho tiempo para jugar con mis juguetes ¡a mí me parecen las vacaciones más divertidas!
4. Escribe punto y coma donde sea necesario:
- París es la capital de Francia tiene monumentos muy importantes.
- Tenemos que trabajar el domingo hay mucho trabajo.
- Mi hermana hace mucho deporte mi hermano se dedica a la música.
- Juan permaneció sentado, pensando no sabía qué hacer.
- Trabajaban, de lunes a sábado, en la fábrica los domingos, lo hacían en el campo.
5. Lee el siguiente texto y presta mucha atención a las pausas que debes hacer. A continuación, justifica la puntuación del fragmento.
Los bosques que rodeaban la ciudad han desaparecido. Allá, por aquellas lomas redondas que se recortan en el cielo azul, en el horizonte, ha aparecido una manchita negra; se remueve, avanza, levanta una nubecilla de polvo. Es un coche enorme, pesado, ruidoso; todos los días, a esta hora, surge en aquellas colinas, desciende por las suaves laderas, cruza la vega y entra en la ciudad.
Azorín: Una ciudad y un balcón. (texto adaptado)
6. Sustituye los asteriscos por los signos de puntuación que faltan en la siguiente conversación telefónica: , . : ¿ ? ¡ !
A media mañana en la oficina de la estación de trenes suena el teléfono. El empleado responde a la llamada*
- Información y reservas* *qué desea*
- Buenos días* – respondió Andrés- Me gustaría reservar tres billetes para el expreso hispano-francés*
- *Para qué día los quiere*
- Quisiera viajar* si es posible* el día cinco por la noche*
- Un momento* por favor* Miraré lo que hay*
El empleado revisa el listado de plazas en el ordenador y cogiendo el teléfono contesta*
- *Oiga* Ha tenido suerte* Quedan tres asientos*
- *Perfecto* Resérvemelos*
- De acuerdo* la reserva está hecha* Pase a recogerlos tres días antes del viaje*
7. Sustituye los asteriscos por alguno de estos signos: , . : ¿ ? ¡ ! -
El señor Turell bajó la voz y se acercó al oído del detective * como si las paredes pudiesen oírle*
*Me han robado la sombra*
*Levante un poco la voz* que no le oigo* *Qué dice que le han robado*
**Puedo hablar claro* señor Pi*
**Está seguro* -preguntó el señor Turell* tapándose la boca con las manos*
**Con voz ensordecedora* el señor Pi exclamó*
**Que sí* caramba* Puede hablar normal* estamos solos*
**Señor Pi* *me han robado la sombra* Soy un hombre sin sombra y estoy muy asustado* créame*
**Gracias a Dios* *Ahora ya sé qué le ha pasado*
Jaume Cela. El ladrón de sombras. Ed. SM
8. Lee el siguiente texto exagerando un poco las pausas que marcan los puntos, las comas y los puntos y comas. A continuación. Justifica la puntuación del fragmento.
Eran otros seres los que respiraban entre la oscuridad; seres invisibles a primera vista, pero tan llenos de vida como puedas estarlo tú. Eran arañas equilibristas, moviéndose de un extremo a otro de sus hilo pegajosos; eran carcomas voraces, furiosas prisioneras de vigas y armarios; eran hormigas, chinches, polillas y muchos otros insectos diminutos que mordían, chupaban, roían..., o bien eran mordidos, chupados o roídos por otros insectos mayores que ellos.Y, claro, estaban también los ratones.
José Zafra: El palacio de Papel.
Las actividades siguientes han sido extraídas de http://www.xtec.cat/~jgenover/sinta.htm
9. Corrige la puntuación de las frases siguientes:
Quién será capaz, de devolverle la felicidad?
La comparsa de carnaval, desfiló por la calle.
Si tú me lo dices. me lo creo.
Es tan bajito; que pasa desapercibido
Válgame Dios! Y cuándo podrás venir?.
Querida amiga; Te deseo muchas felicidades.
Mientras llueve tú, podrías ayudarme.
Llora llora que ya no se puede remediar.
Oye Mariano no me des la espalda.
Aquí estoy dijo Víctor entrando por la puerta, y saludando con la mano.
El sol que abrasaba las piedras, se mostraba inclemente, con nuestra piel.
Sonaba la música -el piano hacía un solo, y la luna brillaba, sobre el lago.