TIPOLOGÍAS TEXTUALES: EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN

🧠 Actividad: “Pensar (bien) es sospechoso”

🎯 Objetivos

• Distinguir con precisión entre texto argumentativo y expositivo
• Analizar estrategias discursivas complejas
• Detectar ironía, sesgos y falacias
• Producir textos rigurosos y bien estructurados

🕵️‍♂️ Parte 1: Los textos siguientes ¿explican o intentan convencer? Di de cada uno:

• Identifica si es expositivo, argumentativo o híbrido
• Cuál es la tesis (si la hay)
• Dos rasgos lingüísticos clave
• Si hay ironía o doble intención

📄 Texto 1
Numerosos estudios señalan que dormir bien mejora el rendimiento académico. A pesar de ello, una parte significativa del alumnado reduce sus horas de sueño en periodos de exámenes, lo que afecta negativamente a su concentración y memoria.

📄 Texto 2
Dormir está sobrevalorado. Si los estudiantes realmente quisieran aprender, aprovecharían la madrugada en lugar de perder el tiempo descansando. Total, el cerebro funciona igual con tres horas de sueño… ¿no?

📄 Texto 3
La procrastinación consiste en posponer tareas importantes en favor de otras más inmediatas o agradables. Este comportamiento suele estar relacionado con la gestión emocional y no exclusivamente con la falta de disciplina.

📄 Texto 4
Si dejar todo para última hora fuera un deporte olímpico, muchos estudiantes tendrían ya varias medallas. Quizá el problema no sea la falta de capacidad, sino la absurda confianza en que “esta vez será diferente”.

📄 Texto 5
El uso del teléfono móvil en adolescentes ha aumentado en la última década. Este incremento ha generado debates sobre sus efectos en la atención, el rendimiento académico y las relaciones sociales.

⚖️ Parte 2: Detectives del discurso
Relaciona cada fragmento del ejercicio anterior con el concepto correspondiente:

A. Generalización
B. Ironía
C. Definición
D. Argumento basado en consecuencias
E. Dato objetivo / exposición

👉 Ejemplo: Texto 3 → C (definición)

🧩 Parte 3: Desmontando argumentos

Lee el siguiente texto:

Estudiar con música siempre es mejor, porque hace el estudio más agradable. Por tanto, todos los estudiantes deberían hacerlo.

Responde:

• ¿Es un texto argumentativo o expositivo?
• ¿La conclusión está bien fundamentada?
• ¿Qué problema presenta el razonamiento?

Reescríbelo mejorando la calidad argumentativa

✍️ Parte 4: Transformación inteligente

Convierte los textos de la parte 1:

Texto 1 → en un argumentativo (defendiendo una postura)

Texto 2 → en un expositivo objetivo (sin ironía)

🧨 Parte 6 
Lee este texto:

El café contiene cafeína, una sustancia estimulante que actúa sobre el sistema nervioso. Su consumo moderado puede mejorar la atención. Curiosamente, muchos estudiantes lo consideran imprescindible en época de exámenes.

Responde:

• ¿Es realmente expositivo o hay intención argumentativa?
• ¿Dónde se percibe la posible subjetividad?
• Reescribe eliminando cualquier matiz valorativo