AUTORES
Alas "Clarín", Leopoldo

¡Adiós, Cordera!

El dúo de la tos

Aldecoa, Ignacio

Seguir de pobres


Allen, Woody

Fiesta de disfraces

Allende, Isabel

"Una venganza"

Anónimo

El triple filtro de Sócrates

El maestro y el alumno

El maestro sufí

  1. Di cuál es el tema del cuento.
  2. ¿Cuál es la enseñanza del maestro?
  3. ¿Qué te parece la actitud del discípulo?
  4. ¿La mayor parte de las personas tiende a comportarse como el discípulo o como el maestro? ¿Por qué?

La cosecha

  1. Género del texto.
  2. Di cuál es el tema del texto y cuáles son los subtemas. A partir de ellos, explica el significado de la historia.
  3. ¿Qué tipologías textuales hallas en el texto? Justifica tu respuesta.
  4. Analiza la puntuación del fragmento siguiente:

Los monos y los plátanos

Respeto

  1. Di cuál es el género del texto. Justifica tu respuesta.
  2. Di cuál es el tema del texto y cuáles son los subtemas. A partir de ellos, explica el significado de la historia.
  3. ¿Qué tipologías textuales hallas en el texto? Justifica tu respuesta.
  4. Analiza la puntuación del cuento.

Las dos vasijas

Arreola, Juan José

La migala

Asimov, Isaac

El niño feo

Amor verdadero

El mejor amigo de un muchacho

Primera ley

Versos iluminados

Asnos estúpidos

Sueños de Robot

Baricco, Alessandro

City (fragmento)


Bécquer, Gustavo Adolfo

El monte de las ánimas

Bucay, Jorge

Solo por amor

  1. ¿Cuál es la estructura de este cuento?
  2. ¿Qué tipologías textuales hallas en él?
  3. Explica qué simbolizan los caminos, el muro y los personajes. Observa el comportamiento del chico y la actitud de la chica. ¿Con quién te identificas tú? ¿por qué?
  4. Teniendo en cuenta que no todo el mundo vive o entiende el amor de la misma manera, haz una lista con las diferentes maneras de ver y vivir una relación amorosa.    Ej. "El amor como sacrificio".

El buscador

  1. Resume el texto en unas 10 líneas. Para ello, señala primero las palabras clave. No olvides revisar tu escrito.
  2. ¿Te consideras un buscador? Razona tu respuesta.
  3. Qué sensaciones te han provocado las siguientes descripciones: a) El “jardín” en el primer momento en que el buscador pasea por él. b) El momento en que descubre que las piedras son lápidas y que parece ser que en esas tumbas están enterrados niños.
  4. ¿Qué piensas acerca de la costumbre que tiene la gente del pueblo? ¿Estás de acuerdo con ellos?
  5. ¿Por qué crees que los chicos reciben de sus padres la libreta a los 15 años?
  6. Haz una lista de los momento felices de los próximos 5 días y apunta junto a ellos cuánto tiempo han durado.

La tienda de la verdad

Las ovejas

Los niños estaban solos

  1. Explica por qué se trata de un texto literario narrativo.
  2. ¿Qué tipologías textuales hay en el cuento? Selecciona un ejemplo de cada una.
  3. ¿Cómo se estructura el texto?
  4. Haz una valoración del comportamiento de la niñera. ¿Qué errores comete? 
  5. Haz una valoración del comportamiento de Pancho.
  6. ¿Qué quiere decir el viejo jefe de bomberos con la frase que termina la historia?
  7. ¿Cuál es el mensaje del cuento?

El oso del zar

Buzzati, Dino

El colombre

Cortázar, Julio

Continuidad de los parques

"El Axolotl"

Dagerman, Stig

Matar un niño

Daudet, Alphonse

La cabra del señor Seguin

  1. ¿A qué género pertenece el texto?
  2. ¿Cuál es el tema de la historia
  3. ¿Qué tipologías textuales ves en ella? Pon un ejemplo de cada una. 
  4. Explica cómo son los personajes. 
  5. ¿Qué opinas de la decisión de Blanchette?

Esopo

Fábulas

García Márquez, Gabriel

Un señor muy viejo con unas alas enormes

"El ahogado más hermoso del mundo"

Gómez de la Serna

El incongruente (fragmento)


Hesse, Hermann

El lobo

La ejecución

Kafka, Franz

La metamorfosis (PDF), Franz Kafka


Kipling, Ruyard

Rikki-tikki-tavi

Toomai, el de los elefantes

El libro de las tierras vírgenes (PDF)

Larra, Mariano José de

Vuelva usted mañana

Lillo, Baldomero

La compuerta número 12

London, Jack

Por un bistec

Encender una hoguera

Diablo

a) Di cuáles son el tema y los subtemas. 

b) Estructura y resumen de cada parte. Tipología textuales.

c) Tipo de narrador.

d) Personajes.

e) Conclusión y reflexión personal.

Loti, Pierre

La aflicción de un viejo presidiario

  1. Di el tema y los subtemas del cuento. Justifica tus respuestas.
  2. Estructura y resumen de cada parte. Tipología textuales.
  3. Tipo de narrador.
  4. Personajes.
  5. Conclusión y reflexión personal.
Lugones, Leopoldo

El hombre muerto

Melville, Hermann

Bartleby, el escribiente

Murakami, Haruki

La chica perfecta

  1. Tema, estructura y mensaje del cuento.
  2. ¿Cómo es tu chico/a perfecto/a?
  3. ¿Qué le dirías si te lo cruzaras en una esquina como le ocurre al protagonista del cuento?
  4. ¿Por qué y cómo crees que surge el enamoramiento entre dos personas?
Onetti, Juan Carlos

El cerdito

Pardo Bazán, Emilia

La resucitada


Parker, Dorothy

Estuviste perfectamente bien

Rulfo, Juan

"Diles que no me maten"


Unamuno, Miguel de

Niebla  (fragmento)

Poe, Edgar Allan

Los crímenes de la rue Morgue

Quiroga, Horacio

El almohadón de plumas

Rivas, Manuel

"La lengua de las mariposas" (PDF)


Saint Éxupery, Antoine de

El Principito (PDF)

Sepúlveda, Luis

Historia de una ballena blanca (EPUB)


Shah, Idries

Tres cuentos sufís

Shálamov, Varlam 

El pan ajeno

  1. Busca información sobre cómo era la vida en un "gulag". Localiza Kolymá en un mapa. ¿Cómo era el clima en la región?
  2.  Relaciona el texto con la vida que debía tener el autor en el "gulag".
  3. Tema y subtemas. Explica qué quiere transmitir Shalámov con su breve historia.
  4. ¿Crees que cualquier otro hubiera actuado como el protagonista del cuento? ¿Por qué?
  5. Analiza el estilo y el lenguaje.
Wilde, Oscar

El Príncipe Feliz

Zweig, Stefan

Una partida de ajedrez (PDF)

CUENTOS 

Cuentos (PDF), Charles Perrault 

Cuentos de siempre (PDF), Hermanos Grimm 

El libro de los cuentos (PDF)